引导学生把握数学知识的内在联系

(整期优先)网络出版时间:2003-01-11
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数学知识体系不是一个个概念,一块块知识的简单堆砌,而是有内在联系的一个逻辑结构系统。把握数学知识的内在联系,有利于学生把数学知识结构内化为自己的认识结构,发展学生的思维并促进学生科学世界观的形成。