导之有道,学之有效——探究高中数学课堂导入策略

(整期优先)网络出版时间:2016-12-22
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著名心理学家皮亚杰认为“一切有成效的工作必须以某种兴趣为先决条件”,学生只有对学科有了兴趣,才会主动投入,积极探究,促进教学的展开.所以,我们要加强兴趣导学,注重课堂导入,为学生营造良好的氛围,激发其兴趣,活跃其思维,为深入教学奠定基础.