育人是当代学校课程改革的灵魂，《意见》的精髓就是要用立德树人的主旨来为现代学校课程“还魂”．以此推进基础教育课程的立体化、综合化、系统化改革。本次新课程改革蓝图的显著特点体现在“三新”上，即课程与育人关系的新思维、课程功能的新定位与综合育人的新路径。
教育科学论坛
2014年11期
