<正>陶行知先生在给《小朋友的鸡》一文中,把教育法的演进概括为四个阶段,其中最高阶段是"师生运用科学方法在做上追求做之所以然,并发现比现在可以做得更好一些的道理。"由此可见,运用科学和发展的观点来优化教育是教育法发展的最高阶段。综观陶行知先生的一生,也是追求教育科学发展的一生,他用科学的方法来改造教育,用发展的眼光来审视教育,远远的走在了教育发展的前列,所以继承陶行知先生的教育科学发展观在今天仍然具有积极意义。
爱满天下
2005年5期
