现阶段高中化学教材的一般性特征是注重与初中所学知识的衔接,并按照学生的认知结构特点,加强了课本中知识要点的难易度编排。为此,高中化学教师在教学过程中应该注意加强对化学教材的研究,不断更新自己的教学理念,把握教材编写的特点,在帮助学生掌握基本的化学知识的同时,提高学生的科学素养。
新校园:中旬刊
2013年10期