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重教育过程激积极情感

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摘要原方案能从孩子不爱吃蔬菜这一真实问题着手来设计活动，但存在活动目标较多关注认知层面，活动过程关注形式过多等问题。

DOI 2d3okogmd9/941267

作者李微玉

机构地区不详

出处《幼儿教育：教育教学》 2011年1期

关键词教育过程积极情感设计活动活动目标活动过程孩子

分类 [文化科学][学前教育学]

出版日期 2011年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

幼儿教育：教育教学

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教育过程积极情感设计活动活动目标活动过程孩子

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