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小学问题学生管理转化策略

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摘要摘要：小学阶段是个体成长的关键时期，对问题学生的有效管理转化有助于减少青少年犯罪等社会问题，促进社会的和谐稳定。

DOI 5jo22m7y04/8552412

作者席爱强

机构地区江苏省沛县实验小学

出处《中小学教育》 2024年9期

关键词问题学生转化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年08月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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