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核心素养下小学数学主题拓展教学研究

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摘要摘要：在新一轮的基础教育新课改中，不少学校、教师已经注重对教育方法、材料等方面的改进。要提升学生的数学素质，就必须让学生走出书本，走出课堂。本文就如何利用主题拓展法来充实小学数学课程内容展开教学尝试，以期对提高学生的数学素质有所帮助。

DOI n49ee2rgqd/8472211

作者张昔儿

机构地区广东省广州市从化区河滨小学，广东省广州市510900

出处《中国教师》 2024年9期

关键词主题拓展小学数学课程样式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1周茂荣. 核心素养下小学语文拓展教学探究.教育学,2023-04.
2蒋守成;朱敏. 小学数学主题拓展教学——对数学主题拓展教学的内涵与价值的思考.教育学,2012-06.
3李冀尖. 基于核心素养下的小学语文拓展教学.,2021-08.
4陈东栋;黄玲玲. 基于小学数学教材的主题拓展教学.教育学,2012-06.
5李瑞霞. 谈谈小学数学主题拓展教学策略.教育学,2024-03.
6马菲菲. 小学英语拓展教学研究策略.教育学,2020-06.
7田应权. 核心素养下理念的英语拓展教学.教育学,2021-07.
8王静. 核心素养理念下小学英语拓展教学的有效评价.教育学,2021-07.
9朱霞. 小学数学主题拓展教学策略例谈.教育学,2021-08.
10曾丽婷. 核心素养下小学数学计算教学研究.教育学,2020-09.

来源期刊

中国教师

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