浅谈幼儿游戏有效性提升的策略

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摘要 摘要:对于孩子而言,他们的天性就是喜欢参与游戏,通过游戏活动,孩子们可以完全沉浸在游戏中,游戏行为已经成为孩子们独特的生活方式和学习方式,并与孩子们的生活状态融为一体。幼儿园要按照《幼儿园教育指导纲要》开展幼儿教育,坚持“把游戏还给孩子”的原则,关注孩子的游戏行为,进行游戏活动的指导、游戏环境的创设和教师的创新理念的构建,从而实现幼儿园游戏活动的变革和创新,提高游戏的实效。本文以幼儿游戏行为为中心展开论述,旨在提高幼儿游戏的实效性。
出处 《中国教师》 2024年9期
出版日期 2024年06月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)