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新课标视角下小学体育跨学科融合教学的实践探索

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摘要摘要：随着教育改革的不断深入，新课程标准（新课标）强调了素质教育和学生全面发展的重要性。在这一背景下，小学体育教学亦需与时俱进，探索与其他学科的融合路径，以培养学生的综合素养。本文旨在探讨在新课标背景下，如何有效地实施小学体育与其他学科的跨学科融合，提出具体的实施策略和方法。通过对现有教学模式的分析与创新实践的案例研究，本文将总结出一系列有效促进小学体育跨学科融合的策略，以期为相关教育工作者提供参考和启示。

DOI 34gmmkev34/8296831

作者刘雪琴

机构地区厦门海沧延奎实验小学 361000

出处《中小学教育》 2024年5期

关键词新课程标准小学体育跨学科融合有效路径综合素质教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）