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小学数学单元整体教学的探索与思考

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摘要摘要：单元整体教学是新课程改革的浪潮下的一种新兴的教学方法，其注重教学的整体性与系统性，目前在逐渐在学科教学中得到了广泛应用。在小学数学学科教学中，单元整体教学能够帮助学生成体系的把握知识脉络，建立起相对系统数学知识学习能力，的为培养数学抽象、直观想象、数学运算等核心素养打好基础。通过对小学数学学科教学中，具体单元整体教学实施策略的探索与思考，旨在为小学数学教学方法的改革与成效的提升提供一些支持。

DOI kd2n9vgmxd/8257638

作者黎婷婷

机构地区重庆市开州区紫水乡紫水学校

出处《中国教师》 2024年3期

关键词小学数学整体教学探索思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）