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高中地理大单元教学与学科核心素养的融合研究

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摘要摘要：本文主要探讨了高中地理大单元教学与学科核心素养的融合，分析了大单元教学在培养学生地理核心素养方面的优势，并提出了如何在高中地理教学中实现二者的有效融合。通过实践案例，展示了如何运用大单元教学策略，提高学生的地理实践能力和创新思维能力。

DOI 0dpolgovwj/8212121

作者井有瑞

机构地区商南县高级中学陕西省商洛市 726300

出处《教学与研究》 2024年2期

关键词高中地理大单元教学学科核心素养实践创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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