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学科核心素养下高中地理大单元教学研究

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摘要摘要：随着时代的进步和教育改革的深化，学科核心素养已经成为了当今教育的关键词。在这一背景下，高中地理教学正面临着前所未有的挑战与机遇。传统的知识传授方式已经不能满足当下对学生全面发展的要求，更需要通过大单元教学的方式来提高学生的地理学科核心素养。大单元教学，以其整合性、深入性和实践性的特点，有助于学生在探究中建立完整的知识体系，培养综合思维和解决问题的能力。如何在核心素养的导向下，有效地设计和实施高中地理大单元教学，是每一位地理教育工作者需要深入思考和探索的问题。

DOI g4q0o0vlrj/7988800

作者靳政德

机构地区（单位全称：青海湟川中学<与公章一致>，青海省西宁市<县> 邮编810000）

出处《教学与研究》 2023年19期

关键词学科核心素养高中地理大单元教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）