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基于核心素养下的小学英语单元作业设计探究

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摘要摘要：教学环节中，作业是培养学生核心素养的重要方式。然而，目前的作业形式单一、重理论而轻实践，不能有效的培养学生的核心素养。本文以负增效的目标为出发点，采用基于主题单元整体教学设计理念。围绕单元主题制定了单元学习目标和课时学习目标，设计了有层级划分的基础类作业、能力提高类作业和思维拓展类作业，形成了一个整体的单元作业。这种系统性的安排有助于合理布置作业，实现了单元作业与单元整体教学的有机融合，从而优化了作业的教育效果。关键词：核心素养；小学英语；作业设计

DOI zdl12qy0p4/8138740

作者徐丽华

机构地区内蒙古自治区阿拉善盟阿拉善左旗第六小学

出处《教育学文摘》 2024年3期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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