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探索高中地理课堂的项目式教学策略

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摘要摘要：在目前的高中地理课堂教学中，传统的教学模式已无法适应新时期学生的需要，也无法适应新时期的教育需要。在实践中，随着社会经济的发展，“项目”教学逐渐受到重视。项目式学习是一种以生为本的教学方式，它提倡学生在教学过程中亲身参加教学任务的探究，是一种自主的知识建构和能力发展的一种主要的学习方式，它是新时代所倡导的一种高效的教学方式，在高中地理课堂上运用它，可以帮助学生对知识的掌握更加深刻。

DOI 54k2m912e4/8129709

作者马秀红

机构地区山西省文水县文水中学校

出处《时代教育》 2024年2期

关键词项目式学习高中地理实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）