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初中道德与法治课堂教学评价的多元化探究
初中道德与法治课堂教学评价的多元化探究
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摘要
摘要
DOI
54yykno8x4/8114628
作者
瞿小燕
机构地区
甘肃省定西市临洮县洮阳初级中学730500
出处
《教学与研究》
2024年3期
关键词
初中阶段
道德与法治课堂
教学评价的多元化
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2024年3期
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