首页 > 《中小学教育》 > 2024年3期 > 初中道德与法治学科核心素养内容的研究

初中道德与法治学科核心素养内容的研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：道德与法治是初中阶段的重要学科，也是提升学生道德素养的重要学科，在初中教育中起着非常重要的作用。初中阶段的学生正处于心理发展的关键时期，他们的世界观、人生观和价值观正在逐渐形成，而初中时期也是学生学习道德与法治知识的重要阶段。因此，如何培养初中阶段的学生形成良好的道德素养以及法治素养是广大教育工作者需要深入研究的课题。本文结合多年教学经验，首先分析了道德与法治学科核心素养培养重要性，然后分析了初中道德与法治学科核心素养内容，最后提出了初中道德与法治学科核心素养培养策略。

DOI 54k2mrew24/8113033

作者陈太明

机构地区贵州省安顺市关岭布依族苗族自治县关索街道关索中学 561300

出处《中小学教育》 2024年3期

关键词初中道德与法治核心素养初中教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）