首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中国教师》
>
2024年1期
>
链接数学多元表征,发展数学核心素养
链接数学多元表征,发展数学核心素养
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:数学多元表征是指通过不同的方式和形式,来呈现和表达数学思想、概念和问题。这些表征可以包括符号、图形、言语、实物、图像、数值等形式,通过它们的相互转化和联系,来深化对数学的理解和应用。发展数学核心素养是培养学生全面发展数学能力的重要目标。数学核心素养包括数学思维能力、数学问题解决能力、数学沟通能力、数学应用能力和数学表达能力等方面。通过数学多元表征的运用,可以有效地促进学生发展数学核心素养。
DOI
ojzlkozynd/8063194
作者
郭志常
机构地区
山西省吕梁市文水县开栅镇开栅幼儿园 邮编:032100
出处
《中国教师》
2024年1期
关键词
链接数学
多元表征
数学
核心素养
发展策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
马艳霞,汪海龙.
核心素养下多元表征在高中数学解题中的应用
.教育学,2023-11.
2
关艳波.
数学核心素养 多元实践探索
.教育学,2022-11.
3
徐艺.
基于多元表征 探索数学规律
.教育学,2020-08.
4
刘民.
刍议多元表征理论下的小学数学核心概念教学
.教育学,2021-07.
5
.
在多元表征中提升数学能力
.教育学,2015-06.
6
张幻兰.
核心素养下小学数学多元评价探索
.教育学,2023-10.
7
刘贤虎.
借助多元表征 丰富数学概念的认识
.教育学,2014-07.
8
王斌.
基于数学多元表征的图形教学探析
.教育学,2022-04.
9
周蓉.
小学数学多元表征的教学实践研究
.教育学,2020-08.
10
褚君.
基于多元表征数学概念的小学数学教学研究
.教育学,2022-06.
来源期刊
中国教师
2024年1期
相关推荐
运用多元表征发展小学生数学学习力
小学数学教学中发展数学核心素养
数学语言:发展数学核心素养的基石
开展多元教学,强化学生数学核心素养
多元表征与早期儿童的数学学习
同分类资源
更多
[教育学]
一碗饭,一份爱
[教育学]
创新教育与“六大解放”——谈小学常识教学中学生创新素质的培养
[教育学]
信息技术环境下高中数学探究式教学模式研究
[教育学]
“四法”归纳小学语文文本中心
[教育学]
寻找语文教学的那眼清泉
相关关键词
链接数学
多元表征
数学
核心素养
发展策略
返回顶部