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《中国教师》
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在英语教学中促进班级的随班就读学生的发展
在英语教学中促进班级的随班就读学生的发展
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摘要
摘要:在英语教学中教师要促进随班就读学生的发展,要为他们提供广阔的交流和沟通平台。在教学中,教师要优化教学的方式,针对随班就读学生的特点,增强他们对外界信息的理解能力,扩展他们的知识面,提高他们的综合素质。同时,教师要给随班就读学生更多的交流机会,让他们进一步展示自己的才华和能力。也就是说,教师要激发随班就读学生的学习热情,通过多样化的教学活动,提高他们的学习动力,培养他们主动学习的习惯。
DOI
pj015kvyvd/8040951
作者
沈瑜
机构地区
江苏省南通市海门区四甲小学 江苏 南通 226100
出处
《中国教师》
2024年1期
关键词
小学英语
随班就读
素养发展
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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