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小学英语单元整体教学设计研究

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摘要摘要：新课程标准的出台，能够助力单元整体教学，助力学科核心素养的落地。在实际的小学英语教学中，教师要深度解读新课程标准，领会新课标精神，将理论转化为具体的教学实践，不断优化单元整体教学设计，进而提升英语教学的质量与效能，促进学生学科核心素养的培养与发展。在教学设计中，教师要在课前发力，深度解读单元内容，进一步整合、重组、优化教学内容，在教学设计上下功夫，真正实现教、学、评的一体化。

DOI 2d31yo7ol4/7998967

作者冯霞

机构地区商都县育苗小学内蒙古乌兰察布 013450

出处《中小学教育》 2023年23期

关键词小学英语单元整体教学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年02月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）