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小学英语单元整体教学设计优化研究

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摘要摘要：小学英语课堂教学活动开展中，采用单元整体教学，能够更好的推动学生知识衔接，帮助学生形成良好的知识建构，有效提升学生英语学科核心素养。本文在明确小学英语单元整体教学应用价值基础上，说明单元整体教学设计优化路径，以此为教学改革提供参考，为提升英语课程教学质量起到应有促进作用。

DOI ldezggep5d/7970465

作者袁嘉丽

机构地区英德市浛洸中心小学广东省清远市英德市 513036

出处《中小学教育》 2023年21期

关键词小学英语单元整体教学设计优化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1袁嘉丽. 小学英语单元整体教学设计优化研究.教育学,2024-01.
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来源期刊

中小学教育

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