大概念视域下的高中英语单元整体教学设计研究

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摘要 摘要:本研究旨在探讨大概念视域下的高中英语单元整体教学设计,并对其进行研究。通过对相关理论与研究进行综述,结合研究方法的选择和数据分析,得出了一些研究结果与讨论。研究发现,大概念视域下的教学设计可以有效提高学生的学习效果和兴趣,对于高中英语的教学具有重要意义。然而,本研究也存在一些限制,需要进一步展望和研究。
出处 《中小学教育》 2023年22期
出版日期 2024年01月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)