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大概念视域下小学语文单元整体教学设计研究

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摘要摘要：随着21世纪教育理念的持续变革，大概念视域成为教育者们热议的焦点。它突破传统教学的边界，鼓励学生在更宏观的视野下进行深度探索和思考。这种教学方法强调核心概念的明确，全面的结构设计，适宜的教学方法选择以及及时的评估与反馈。应用于小学语文领域，大概念教学设计不仅可以增强学生的学习兴趣，还能培养他们的跨学科思维和深度思考能力。此外，它还为学生提供了一个更为灵活和有挑战性的学习环境，激发了他们的创新精神和主动学习意愿。本文旨在深入探讨大概念视域下的小学语文教学设计，为教育者提供一种新的、有效的教学策略。

DOI rdx8qpzyjl/7803325

作者石丽钦

机构地区福建省福州市长乐区洋下小学 350205

出处《时代教育》 2023年20期

关键词大概念视域小学语文单元整体教学设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）