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基于大概念视域下的初中英语单元整体教学

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摘要摘要：我国对义务教育阶段的英语教学提出了，“强化单元教学整体性”的要求。大概念是一种深层次、有意义的思想，在单元整体教学期间发挥着重要价值。将其应用于初中英语教学可以满足学生的学习诉求，促进大家逐步完善知识体系，提高学习能力。为此教，师要认真研究单元教学方法，结合大概念推进整体授课。

DOI lj1e71r8rd/8027368

作者皋德春

机构地区滨海县陈铸初级中学 224522

出处《教学与研究》 2024年1期

关键词大概念初中英语单元教学措施与方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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