摘要
摘要：红色经典作品是中国革命历史和社会主义建设的重要文化遗产，具有浓厚的思想内涵和历史意义。它们以独特的文学形式和感人的情节，讲述了英雄人物的事迹和革命斗争的艰辛历程，激发了几代人的爱国情怀和社会责任感。本研究旨在探索基于语文核心素养的初中红色经典多文本阅读教学路径。本文介绍了红色经典的重要性和意义，说明红色经典是中国优秀文化遗产的重要组成部分，代表着中国共产党的奋斗历程和中国革命的伟大胜利。通过将核心素养的要求与红色经典作品相结合，希望能够激发学生对红色经典的深入理解和情感共鸣，培养他们的思想品质和价值观念。
出版日期
2023年12月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
