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双减背景下小学美术单元活动作业的设计

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摘要摘要：在双减背景下小学美术单元活动作业的设计，应围绕“双减”开展，课后作业是对学生课堂学习效果的一种检验方式，也是巩固和提高学生实践技能的一种手段，因此，在设计美术单元活动作业时，应考虑多个方面，旨在激发学生创造能力和艺术表达能力。基于此，本文分析了双减背景下设计小学美术单元活动作业遵循的原则，并对优化作业设计的对策进行探讨。

DOI 54kgpkw3dk/7833681

作者姚杏仙李卉范钦旺吴姝琴杨文梨

机构地区福建省南平市建阳区实验小学

出处《教学与研究》 2023年13期

关键词双减政策小学美术课后作业设计对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）