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融合素质教育理念的初中班主任德育模式研究

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摘要摘要: 在当今社会，教育的角色不仅仅是传授知识，更是培养学生全面发展的个体。随着社会的不断发展和变化，人们对于教育的期望也在逐渐转变，强调学生在德、智、体、美等多个方面的全面素养。特别是在初中阶段，学生身心发展迅速，面临着各种社会与学业压力，他们的德育教育显得尤为关键。近年来，素质教育理念逐渐引起广泛关注，提出了培养学生多方面综合素养的理念。

DOI 3j765lo541/7814677

作者陈华玲

机构地区广东省江门市蓬江区省实学校广东江门 529000

出处《教育学》 2023年19期

关键词素质教育初中班主任德育教育

分类 [][]

出版日期 2023年11月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）