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素质教育理念下初中班主任的角色转变与发展

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摘要摘要：本文探讨了素质教育理念下初中班主任的角色转变与发展。首先介绍了素质教育理念的背景和内涵，然后分析了素质教育对初中班主任角色的影响，包括角色转变的需求和发展方向。接着，针对素质教育理念下的初中班主任角色转变，提出了相应的策略和方法，包括加强学科知识与素质教育相结合、强化个性化辅导和关怀、促进班级和谐发展等方面。最后，总结了初中班主任在素质教育理念下的角色转变与发展的意义和价值，并展望了未来的发展方向。

DOI g4q0okw9rj/8208496

作者腾芳

机构地区西宁市湟中区西堡镇西堡学校 811699

出处《中国教师》 2024年3期

关键词素质教育初中班主任角色转变发展教育策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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