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优化数学认知结构的教学策略

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摘要数学教学策略是指数学教师对数学课堂教学所作的系统决策和设计.它包括设置数学学习情景的策略,呈现数学教学内容的策略,选择数学教学方法与教学辅助手段的策略,教学效果的检查和评价的策略等.

DOI lpd56lg47x/7671

作者胡京杭

机构地区不详

出处《天津市经理学院学报》 2006年6期

关键词数学教学策略认知结构优化策略

分类 [经济管理][企业管理]

出版日期 2006年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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天津市经理学院学报

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