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初中数学“减量”与“提质”的策略研究

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摘要摘要：在当前的初中数学教育中，我们经常面临着一对矛盾：学生过重的课业负担和对数学教学质量要求的提高。一方面，大量的作业和考试压力让学生对数学感到疲惫和厌倦；另一方面，对数学教学质量的要求又不断提出新的高度。如何解决这一矛盾，做到既减轻学生的负担，又提高数学教学质量，成为当前初中数学教育的重要课题。

DOI rdx8e75kjl/7635597

作者夏瀛

机构地区安化县思源实验学校 413500

出处《中国教师》 2023年13期

关键词初中数学减量提质策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）