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新课标背景下优化初中地理教学模式探索

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摘要摘要：新课标中提出，教师不仅需要不断地优化课堂教学环节，还要在地理课堂教学中响应新课标理念下的政策转变，不断地优化课堂中的指引模式，使学生有效完成知识的探索。教师在实践中要明确新课标理念下提出的具体教学要求，针对性地调整策略和方法，让学生在地理知识的剖析实践中加深感悟，进而全面完善学生的学习思维，促进学生在地理学习中提升整体效果。

DOI g4qm937zd8/7589096

作者李伟

机构地区山东省滨州市北城英才学校

出处《中小学教育》 2023年10期

关键词新课标优化初中地理教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）