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基于语文核心素养的初中语文读写结合教学研究

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摘要摘要：核心素养的发展是新课改对于各学科教学所提出的新要求。语文学科是义务教育阶段的基础性学科。在初中语文教学实践中，读写结合是提升学科教学效率、发展学生语文核心素养的有效教学模式。因此，本文基于语文核心素养的视角，从开展多元化的微写作训练、批注式阅读以及引导学生写读书感三个角度，针对初中语文的读写结合教学展开探讨，以期促进初中语文教育事业的更好发展。

DOI 6jrgqz3qd5/7566739

作者霍佩

机构地区柞水县瓦房口镇九年制学校 711400

出处《教学与研究》 2023年11期

关键词核心素养初中语文读写结合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）