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初中数学课堂教学中有效提升学生思维能力策略研究

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摘要摘要：为了提高课堂教学的效率，教师应注意培养学生的思维能力，提高学生的探究能力、创新能力、抽象概括能力和逆向思维能力。

DOI ojn0myg5dr/7543037

作者孙坚

机构地区江苏省常州市武进区湖塘桥初级中学 213161

出处《中国教工》 2023年10期

关键词探究创新抽象概括

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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探究创新抽象概括

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