首页 > 《教学与研究》 > 2023年1期 > 小学数学教学中有效运用“画图策略”提升学生思维能力的研究

小学数学教学中有效运用“画图策略”提升学生思维能力的研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：数学是可以培养学生逻辑思维能力的一门重要学科，教师在数学课堂的教学中，引导学生在面对数学问题时积极的结合画图，利用画图解题的技巧成为最直接、最常用也是最便利的一种方法。学生在小学阶段是思维形成最重要的阶段，因此对小学生来说，形成画图思维，掌握正确的画图技巧，对学生形成正确、灵活的思维有积极的帮助，以及可以培养学生对数学问题举一反三、活学活用的能力。

DOI 34gxwp53d9/6906655

作者黄军利

机构地区河南省濮阳市南乐县第二实验小学 457400

出处《教学与研究》 2023年1期

关键词小学数学画图策略思维能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）