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新课程背景下高中英语阅读教学策略的调整

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摘要摘要：新课标背景下，高中阶段的育人方向发生调整，由单一的文化知识传输转向为对“核心素养”的培养。于英语教学而言，教师不但需帮助学生形成良好的语言能力，还应致力于对其思维与能力的培养，使其形成良好的信息素养、批判思维、交际能力与社会责任感。本文将以此为目标，分析当前英语阅读教学中存在的问题，并通过相关的学习、实践、探究，提出英语阅读教学的创新策略，望有效提升英语教学质量，满足时代的发展要求。

DOI rj8r5me9d0/7474282

作者张改玲

机构地区河北省邯郸市成安县第一中学 056700

出处《教学与研究》 2023年6期

关键词新课标英语阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）