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浅谈化学教育仿真软件培养学生自我效能感

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摘要就自我效能感的具体含义、重要性及现状进行了论述，并以“氯气的实验室制法”为例，深刻地诠释教育仿真软件在实验教学中培养学生自我效能感的具体作用。

DOI kd20z3zx46/740286

作者蒋红霞;冉鸣

机构地区不详

出处《中学化学教学参考》 2009年5期

关键词自我效能感化学教育仿真软件实验教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中学化学教学参考

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