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浅谈如何提高学生的自我效能感

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摘要一、教师自我效能感的内涵教师的自我效能感实质上就是教师对自己有无能力教好学生的信念，是帮助提高学生自我效能感的前提，主要表现在两个方面：一是对自己教学组织能力的信念，二是对自己教学能力的信念。研究表明，教师的自我效能感对教学活动有着重大的影响。

DOI rdxgw8ql4l/760049

作者张宏伟

机构地区不详

出处《吉林省教育学院学报（中学教研版）》 2009年5期

关键词自我效能感好学生教学组织能力教学能力教学活动教师

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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