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2022年17期
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做好特殊教育学校班级管理工作的措施
做好特殊教育学校班级管理工作的措施
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摘要
摘要:特殊教育主要接收的是残障学生,在教学方法和学校班级管理两方面均有特殊性,管理难度很大。但是特殊学生作为社会的一员也应该享受教育的权利,这就需要班主任做好班级的管理,为残障学生提供一个良好的成长环境。文章就特殊教育学校班级管理的难点进行了分析,并提出了一些提高特殊教育学校班级管理工作的措施,希望给大家提供参考。
DOI
54keo2xe4k/7230909
作者
叶少琼
机构地区
佛山市启聪学校 广东省 佛山市 528000
出处
《时代教育》
2022年17期
关键词
特殊教育
班级管理
学校
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年06月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
时代教育
2022年17期
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