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新课标背景下关于语文项目式学习的实践与探索

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摘要【摘要】2022年4月颁布了新版《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”），其中明确要求：构建语文学习任务群，注重课程的阶段性与发展性。学习任务群是新生事物，“学习任务群”里的“群”是学习任务的群，而不是学习文本的群。因此，语文学习任务群可以分为以下三种课堂教学样态：单篇课文学习；语文大单元学习；语文项目式学习。本文主要对语文项目式学习从理论内涵、实施路径、操作流程三方面进行阐述笔者对语文项目式学习的探索与实践。

DOI lde9065q43/7202141

作者谢春婷

机构地区广东省清远连州市西岸镇中心学校 513400

出处《中小学教育》 2023年5期

关键词语文学习任务群语文项目式学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）