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新课标背景下小学信息科技项目式学习活动设计与实践的探索与分析

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摘要摘要：信息科技的快速发展对于小学生的教育提出了新的挑战和机遇。新课标强调以学生为中心，注重培养学生的综合素养和创新能力，因此信息科技项目式学习逐渐成为小学教育的重要组成部分。本文通过梳理新课标对小学信息科技教育的要求，探索信息科技项目式学习的原理和理念，并结合教学案例分析了具体的设计与实践过程，旨在帮助教师更好地实施信息科技项目式学习活动，促进学生的全面发展。

DOI n49lkqkx4y/7600835

作者赵梦露

机构地区江苏省常州市新北区春江中心小学

出处《中国教师》 2023年11期

关键词新课标小学信息科技教育项目式学习活动设计实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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