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高效课堂背景下小学数学单元整合教学研究

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摘要摘要：近年来，随着新课程改革不断深入，小学数学教学面临着更高要求，需要对传统的教学模式进行改变，提高学生的学习效率及学习质量，促进学生数学综合素质的发展。因此，本文主要针对高效课堂背景下小学数学单元整合教学的原则进行分析，进一步分析研究高效课堂背景下小学数学单元整合教学的对策，期望能为相关教研人员提供一些可靠的参考依据。

DOI n49kpz19dy/7174335

作者黄国斌

机构地区西宁市晓泉小学 810007

出处《中国教师》 2023年4期

关键词高效课堂小学数学单元整合教学对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）