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2024年8期
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新课标背景下小学数学大单元教学研究
新课标背景下小学数学大单元教学研究
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摘要
摘要:目前的中小学数学教育,不只是学习课堂教师讲授的基础知识。但是经过调查,教师却把注意力集中在了应试的目标上,忽略了对学生的数学素质和对数学问题的认识,这就造成了学生在学习过程中不自觉地产生了一种只关注成绩的心态,使得学生缺失对数学问题进行探索的心态。为此,必须强化整个数学大单元的教学,指导学生建立完整、系统化的数学知识体系,以提高和优化目前小学生的数学学习能力。
DOI
0dpoozxl9j/8417093
作者
李游东
机构地区
乐至县蟠龙镇中心小学 641506
出处
《中小学教育》
2024年8期
关键词
新课标背景
小学数学
大单元教学
研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年07月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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