新课标背景下小学数学大单元教学研究

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摘要 摘要:随着新课标的全面实施,小学数学教学正在逐步转变教育理念,以培养学生的数学核心素养为目标。大单元教学作为一种新型的教学组织形式,越来越受到教育工作者的关注。这种教学组织形式能够更好地整合课程内容,突出学科核心素养的培养,提高学生的学习效果。基于此,本文章对新课标背景下小学数学大单元教学进行探讨,以供相关从业人员参考。
作者 孟铃
出处 《中小学教育》 2024年8期
出版日期 2024年07月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)