新课标背景下小学数学大单元教学研究

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摘要 摘要:在时代发展过程中,教师需要及时调整、有效优化教育教学的手段,使其更符合当下的教育教学要求。根据新课标的要求,小学数学学科的教学应重视对大单元教学方法的运用。基于此,小学数学教学应积极引入大单元学习,利用大单元教学对相关知识进行整合,确保教学更结构化,实践更高效性。
作者 徐庆
出处 《中小学教育》 2024年7期
出版日期 2024年06月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)