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2023年4期
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因材施教视域下初中数学分层教学探析
因材施教视域下初中数学分层教学探析
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摘要
摘要:在初中数学教学中采用分层教学是教育进步的需要,也是实现课堂教学目标的需要。因此,教师应在教学中细化教学目标,强化教学方法,提高教学评价,落实教学目标,让班里的每个学生都能提高到一定的水平。
DOI
3j7gp1wvj1/7165577
作者
张小琴
机构地区
东莞市新世纪英才学校 523690
出处
《教学与研究》
2023年4期
关键词
初中数学
因材施教
分层教学
策略分析
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年05月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2023年4期
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