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如何“以读促写，读写结合”构建小学语文高效课堂

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摘要摘要：在小学阶段的语文教学中，阅读教学和写作教学是非常重要的两部分内容，两者间存在着互相联系、互相促进的关系。在新课程改革不断深入的背景下，语文教师要加大教育教学改革力度，针对阅读教学与写作教学进行深入研究，在这个基础上找到两者契合点，在阅读教学中渗透写作教学，实现以读促写，读写结合的教学目标，全面提升学生的阅读素养和综合素质。

DOI ojn15nz54r/7049861

作者何艳

机构地区重庆市忠县忠州第二小学校重庆忠县 404300

出处《中小学教育》 2023年2期

关键词以读促写读写结合构建小学语文高效课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）