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《中国教师》
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2023年2期
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“教学评”一体化创新实践研究
“教学评”一体化创新实践研究
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摘要
摘要:教、学、评一体化理念引导下的课堂教学工作,无论是在提升课堂教学质量方面,还是发展学生核心素养方面,都有着积极的作用和价值,并且这三者之间是存在着一致性的,能够真正实现"教"与"学"的有机融合。基于上述所言,本文主要围绕着“教学评”理念下,小学数学教学展开了论事,以供参考。
DOI
kd2vn78pj6/6987686
作者
牛培培
机构地区
济南市济阳区实验小学 山东 251400
出处
《中国教师》
2023年2期
关键词
教学评
一体化
实践研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年04月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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