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基于“教学评一体化”的小学英语创新实践分析
基于“教学评一体化”的小学英语创新实践分析
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摘要
摘要:小学英语教学一向备受关注,提升教学质量和学习效果是教育工作者和家长关心的焦点。教学评一体化是一种新的教育理念,以有机融合教学、学习和评价,促进学生综合素质发展。本文将探讨教学评一体化在小学英语教学中的意义和实施策略,为小学英语教师提供有益的参考和启示。
DOI
2d31ym3ml4/8119567
作者
庄雪晴
机构地区
吉林省白山市临江市闹枝镇中心小学 134600
出处
《教学与研究》
2024年2期
关键词
教学评一体化
小学英语教学
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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