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基于核心素养的高中历史问题链设计研究

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摘要摘要：高中历史学科作为人文学科的基础学科之一，在当今社会依然具有强大的生命力。教师带领学生学习历史的过程中，要注重趣味性和实用性。不仅要使学生获得丰富的历史知识，更可以陶冶学生的情操，培养学生的思想情感和素质，帮助学生总结经验，塑造学生的人格，让学生肩负起传承中华文化和中华文明的重任。

DOI lj1xe5214v/6986020

作者刘俊妍

机构地区吉林油田高级中学吉林松原 138000

出处《中国教师》 2023年2期

关键词核心素养高中历史问题链设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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