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如何维持低年级学生在小学语文课堂的注意力

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摘要【摘要】在教学改革的背景下，小学教育教学的各项标准都在不断提升，与此同时小学语文课堂效率的受重视程度也越来越高。然而低年级的学生受到成长规律的影响，在小学语文课堂上很难维持长时间的高度集中状态，课堂秩序很容易被扰乱，导致小学语文低年级课堂教学效率一直不是很理想，为了扭转这一局面，本文着重研究了关于维持低年级学生在小学语文课堂注意力的有效教学方法。

DOI n49ke32qdy/6985459

作者熊诗莲

机构地区港口乡明德小学省市邮编：437500

出处《教学与研究》 2023年2期

关键词小学语文低年级课堂注意力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）